Esta sequência didática foi elabora para turmas de 7º e 8º ano com o objetivo de proporcionar aos alunos da rede pública estadual o prazer de uma leitura sociável, bem como interagir de maneira bem sutil no cotidiano desses alunos, pois além da preocupação com o ensino aprendizagem dos educandos esta atividade pode influenciar no comportamento dos nossos jovens chamando a atenção para o comportamento contemporâneo e o mais tradicional e tudo isso abordado num assunto muito simples e direto - a cumplicidade das pessoas.
OBJETIVO:
OBJETIVO:
- Compreender a leitura textual, destacando a parte principal da história e a pluralidade cultural;
- Conhecimento de mundo;
- Conhecimento conceitual e linguístico;
- Relacionar informações constantes do texto com conhecimentos prévios, identificando valores implícitos inerentes à função do gênero;
- Capacidade de elaborar hipóteses;
- Capacidade de fazer inferências;
- Analisar o efeito de sentido consequente do uso de marcas típicas da modalidade oral;
- Relacionar informações desse gênero textual com o filme “Meu primeiro amor”;
- Identificar recursos estilísticos.
METODOLOGIA:
- Leitura do texto base e análise, através de xerocópias fornecidas aos alunos;
- Giz/ lousa - para levantamento de questões ;
- O trabalho de análise poderá ser realizado em duplas;
- Ler com os alunos o texto base;
- Estimular para que apontem as características do gênero;
- Levar o aluno a reflexão sobre os textos compreendendo as características de gêneros;
- Compreender o texto através de questões interpretativas;
- Levar o aluno a inferir sobre;
- Quem é seu autor?
- Em que situação escreve?
- Com que finalidade?
- Quem ele julga que o lerá?
- Que lugar social e que ideologias se supõe que este leitor ocupa e assume?
